坚守初心 筑梦起航
一袭清风避暑意,秋景初微向美好,2021年9月16日上午实验小学教育集团北校区在报告厅隆重举行“锤炼基本功 提升教学力”暨新教育实验之“营造书香校园”启动仪式。
篇一:反思教学,落实“双减”
教学质量是学校的立校之本,发展之基,在仪式开始之前教导处李灵主任宣布上学期各班各科成绩,总结得失,分析利弊,并就“双减”工作中的作业布置进一步要求和明确,再次强调一二年级不布置家庭书面作业,三至六年级书面作业平均完成时间不超过60分钟。并给出自己的建议,为各位老师在新学期“双减环境”下如何提升教学成绩,提高教学效率提供了新思路、新方法。
教学经验分享
随后,深耕课堂、精研教学近三十载的葛玉福老师上台为大家分享教学经验。
葛玉福老师教学经验分享
感谢学校领导给了我这个机会,让我能够与老师们有次学习交流的机会,在过去的一年,在教育集团领导及北校区领导的引领下,在全体数学老师的关心下,尤其是在六年级数学组老师的帮助下,我在教学上取得了些许成绩,但站在这里,我有些惭愧。虽然我从事数学教学二十余年了,但由于能力有限,总觉得实用的教学经验不足。下面我就谈谈我教这届学生的在数学教学上的一些具体做法。不当之处恳请各位老师批评指正。
一、耐心主动与家长们交流
家长们其实对自己的孩子在学校的表现是非常关心的,因此我在带这届学生时,非常重视与家长的交流沟通,例如,有的时候我会主动咨询一些表现不好的学生家长,了解孩子最近在家的学习状况,或者把一些孩子的作业私发给家长,提醒家长注意等。用家校合作的方式,使家长能够更好的了解孩子的学习情况,为今后理解和支持老师的教学和班级管理工作奠定了扎实的基础。
二、向一些有经验的优秀的数学老师学习
学校有一些优秀的数学老师经验非常丰富,如我刚开始教一年级的时候,对于一年级这样的应用题非常头疼,如梨有10个,问题都是桃有多少个?条件分别是梨比桃少3个,或者梨比桃多3个,桃比梨少3个,桃比梨多3个,这样的题目一年级学生很困难,当时我就问沈志英老师,她当时怎么教这样的题型?她告诉我,可以用简单的口诀帮助学生理解,后来我用她教我的方法来让学生用,学生真的很少再出错了。所以虚心的向一些优秀教师学习他们的宝贵经验。可以使自己的教学工作上少走很多弯路。
三、在学生作业上的一些做法
我特别重视学生的作业完成情况,如数学课堂作业每天基本都是让学生当堂课做完,当堂批改,有错误当堂订正。我每一节数学课基本在30到35分钟之内上完,剩下的5到10分钟就是学生当堂写课堂作业,当堂批改,学生在老师眼皮底下完成,好处多多,教师可以及时得到学生本节课学习情况的真实反馈,同时下课铃响了,可以立即下课,不拖一分钟的堂,让学生得到充分休息。其次,我在布置课堂作业时,让学生写时有很多简化程序,如应用题不抄题目,直接列式解答,一般大部分学生都能够在当堂完成。另外在家庭作业布置方面,每天的作业量不管是平时还是周末,都是一页练习,不搞题海战术,并且布置了作业必改,不让学生改。因为送女儿上学的原因,我每天早上一般6点40到校,等到学生陆续到校后,我就在班上一个一个改他们的作业,对于作业有错的同学,因为早上时间比较宽松,我就耐心的教他们,一直到他们懂为止,对于错误较多题目,我会集中再讲一遍。
四、因材施教,不放弃每一个学生
对于一些对数学有兴趣的同学,我在三年级时成立了数学兴趣小组,学生自愿参加,在当天数学作业很少的情况下,会布置一些思维拓展题,提高他们的思维分析能力。并对这些积极参加的同学进行奖励,充分调动学生对学习的积极性。通过这样的思维拓展训练,班上很多同学在高年级解决一些难题时又对又快。对一些个别数学学习暂时落后的同学,我与家长联系沟通,分析原因,在业余时间利用微信,发一些当天学习的基础性题目,让孩子完成后家长发给我,我对他们进行指导,在我的长时间努力下,这些孩子的数学能力有了明显提高。
五、对学生进行针对性的练习
数学必要的练习是不可少的,但是必要的练习不等于大量的重复刷题,我在六年级下学期学生复习时,会自己打印一些题目,这些题目是我根据对教材的理解,根据学生当天的学习情况,自己编的一些典型的、比较重要或者容易出现错误的题目让学生做,一般是五道填空题,或者三四道应用题。根据我班数学实际情况,一般学生在5到10分钟之内完成,而且布置后,我都会及时批改,及时反馈。这项工作一直坚持到期末考试前一天才结束。当然这项工作的完成,首先要建立在家长和老师的之间的关系非常熟悉基础上。
六、利用钉钉给孩子们上课
在2020年疫情期间,为了孩子的学习,我每天通过钉钉给孩子们上课,并指导他们的作业,帮助他们答疑解惑。经过我们的努力,在这学期的期末考试中,我班数学成绩非常亮眼。
以上是我的一些教学心得,不足之处希望各位给予帮助、指导。谢谢大家!
优秀教师宝贵的经验传承,一定会引领年轻教师走得更快更好。
篇二:锤炼基本功 提升教学力
教学不停,教研不止,为了提升全体教师教学能力、综合素养,我校教研处将在本学期组织开展一系列研修活动。
一、粉笔字书写培训
教研处龚传志主任宣读《“修身琢业 匠人匠心”书香教师系列活动实施方案》之“锤炼基本功 提升教学力”第二阶段粉笔字培训活动具体要求。粉笔字培训工作将继续由我校书法名师,书法家协会会员谭乃兵老师担任。
从上学期的硬笔书写培训到本学期的粉笔书写培训,这些活动的开展不仅为老师们提供了一个提升自我的学习平台,更让老师们领略到中华书法的精妙,相信老师们会将美丽的板书展示在每一位学生面前,做好书写的示范引领。
二、探索新教育实验
我校作为广德市新教育第一批实验学校之一,将逐步开展新教育课程,助推师生共同成长。教研处郑飞主任宣读了《广德市新教育实验之“营造书香校园”行动实施方案》及我校实施计划方案,并重点解读了全校性晨诵活动及“最美星光书香家庭”评选活动的相关实施方案,让老师们对接下来的实验工作的开展有了更明确的目标和方向。
三、师徒结对仪式
除了以上几项提升教学力活动,本学期我校将继续开展“青蓝工程”师徒结对活动,切实提升年轻教师专业成长,发挥学科带头人、骨干教师的示范和辐射作用。首先教研处龚主任宣读师徒结对方案及名单
然后师傅代表刘勇老师上台发言。
师傅代表发言
各位领导,各位同事,很荣幸能在这里代表师傅发言。
从事教育行业需要热情,需要情怀。什么是教育情怀呢?是“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”的悲情吗?是“为社会主义教育事业奋斗终生”的豪情吗?我以为,那是9月1号开学前的些许激动,些许期待。一位从教二十几年的老师在8月31号的朋友圈里这样写道“很多年了,依然激动”我想,懂的亦懂。
有了热情有了情怀就够了吗?很显然不是。老师还需要有专业技能,不是会做题就能当好老师的。教师是一个专业性很强的职业。年轻教师如何提高自己的专业技能呢?我自己的体会是要做到这“三多”。多研、多听、多上。多研究教材、教参,理解教材设计和设置的意图,研究整套教材的内在联系。多听同事、教育大家的课,学习他们驾驭课堂的能力和课堂教学的艺术。邀请其他老师走进自己的课堂,给自己提出宝贵意见,促进自己成长。
年轻的老师高度不可限量,北校区的你我共同成长!
谢谢大家!
接下来徒弟代表薛丹丹老师上台发言。
薛丹丹老师发言
尊敬的各位领导、各位师傅:
大家上午好!
首先,请允许我代表徒弟们感谢各位领导给我们提供这样一个拜师学艺的机会,并向愿意悉心指导、耐心帮助我们的师傅们表示深深的敬意。
作为新人我们有理想有闯劲,但我们缺乏经验,有青涩,也有许多不足。师傅们都在岗位上默默耕耘了多年,有丰富的经验和精湛的技术。可以说我们的每一位师傅都是丰富的资源库,有许多值得我们借鉴和学习的地方。与师傅们相比,我们有着非常大的差距。作为徒弟的我们,需要进步,需要成长,我们一定要抓住这次机会,虚心向师傅们学习、诚心请教,严格要求自己,多学习,多锻炼,多记录,多总结,为以后的教学和工作打下一个良好的基础。将所学的理论知识与实际操作结合起来,希望在师傅们的指导和帮助下,我们能尽快成长,早日褪去稚嫩的羽毛,承天翱翔。
荀子言,“不登高山,不知天之高也;不临深溪,不知地之厚也。”师徒结对活动的举行,也是一种学校文化,饱含着领导对我们的期许和信心,犹如雪中送炭,为我们开启一扇通往成功的大门。
一个学校的蓬勃发展,需要每一位老师的脚踏实地、无私奉献。在师傅们的言传身教下,我们一定会尽快成长为一棵参天大树,为学校挡风遮雨,和师傅们携起手来用拼搏和汗水、用勤奋和努力、用无私和奉献共创学校的辉煌!
谢谢大家!
“十年树木,百年树人”,百年教育大业离不开一代又一代的耕耘人,此次师徒结对不仅见证着实验小学北校区又一批师徒的诞生,更意味着教育责任的传递和教育血脉的传承,相信师徒携手,并肩同行,无论前浪还是后浪,都会乘风破浪!
篇三:校长寄语
仪式之后,执行校长丁瑶对本次活动进行了总结强调。她指出:
1.老师应该做到“学高为师,身正为范”,成为有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的“四有”好老师。
2.会学习、坚持学习、自我成长,最终才能修炼成一个真正优秀、有丰富学识的学者型教师。
3.新教育实验是符合当前的政策方向,符合高考改革的趋势,有丰厚的实践证明,作为首批实验学校,只要我们凝心聚力,大胆实践,一定能够摸索出一套适合我们学校的“营造书香校园”行动规划。
4.希望新任老师做一个眼里有光,心中有爱,既脚踏实地稳步前进,又愿意仰望星空、勇敢追逐梦想的老师!
5.做好一件事不算什么,坚持多年做好一件事才是令人钦佩的!舍得花时间、愿意付出、希望孩子进步,是我们做老师最朴素的愿望,正是因为这样的愿望,才使得我们的教育有希望、有未来、才会越来越好!
丁校长的殷切嘱托为我校未来的教学教研之路指明了方向,明确了目标,相信全体教师将以更饱满的热情投入新学期教学教研中,修身琢业,筑梦前行。
篇四:师德师风建设工作
最后集团常务副校长李自立校长传达市教体局教师思想政治,师德师风视频会议精神,并宣读了关于加强和改进中小学校意识形态工作的实施意见。李校强调:全体教师要提高思想政治站位,加强师德师风建设,弘扬高尚师德,树立优良师风。
结语
本次 “锤炼基本功 提升教学力”暨新教育实验之“营造书香校园”启动仪式历时一个半小时,内容很多,仪式感很强,但老师们始终用心聆听,认真记录。活动中我们聚焦“双减”落实,在品质提升上求突破;锤炼基本功,在教学能力上寻提升;营造书香校园,在新实验教育上求发展。相信实验小学教育集团北校区全体教师在集团及北校区行政领导的引领下必将继续坚守初心,积攒实力,聚心合力,再创辉煌!
坚守初心,筑梦起航;
新教育,我们来了……
来源:广德市实验小学